storie e microstorie, pensieri eterei e pesanti

I difficili e sempre più difficili rapporti tra scuola. genitori e ragazzi sono già un problema sociale. Se ne occupano fior di psicologi e sociologi e non voglio aggiungermi alla già troppo nutrita schiera di quelli che hanno capito tutto e saprebbero come fare. Mi limito ad osservare che da insegnante passo moltissimo tempo a scuola e non so mai come fare. Sulla stampa di oggi c'è un articolo dedicato al caso di una professoressa picchiata da una madre. Adesso sono apparsi i quadri e il figlio risulta bocciato. è convinzione della madre e di chi scrive l'articolo che il figlio sia stato bocciato a causa del comportamento della madre. Personalmente dubito moltissimo della veridicità di questa convinzione. Credo che il ragazzo sia stato bocciato perché semplicemente non aveva acquisito le conoscenze sufficienti per affrontare l'anno successivo e sia stato ritenuto fosse meglio dargli la possibilità di consolidare le sue conoscenze e colmare le sue lacune. La bocciatura vien...

I non informati circa le usanze del mondo della scuola non sanno che almeno due volte l'anno capita il giorno dei colloqui fiume. Per evitare che i genitori perdano troppo tempo per parlare con un professore e poi con un altro e poi con un altro ancora in giorni e orari diversi, due volte l'anno - tipicamente di sabato - hanno l'occasione di poter incontrare tutti i professori del figlio.  Per i professori è un tour de force massacrante. Alcuni genitori hanno chiaro quali sono i problemi del figlio, non se li nascondono e chiedono solo un'alleanza da parte dei professori. Sono veramente dei bravi genitori. Altri genitori non hanno consapevolezza dei problemi del figlio, ma hanno la volontà di ricercare e capire. Sono quelli che, normalmente, preferisco: non hanno preclusioni di sorta, si mettono in atteggiamento di ascolto, sono quelli con i quali si fanno ipotesi e ci si confronta per capire cosa è meglio fare con il ragazzo. Poi c'è tutto un mondo di genitori iper...